Descripción
PENSAR
Taller práctico-teórico sobre la educación musical en los más pequeños que permite establecer relaciones estrechas entre la naturaleza de la música y la del ser humano, provocando en el niño un estado de espíritu activo, una creación continua con la alegría de un viaje de exploración. Basado en la pedagogía musical Edgar Willems
SENTIR
Cuando se habla de educación musical, se piensa generalmente en lecciones de guitarra, piano, violín, flauta, etc… ignorando generalmente, que la iniciación musical como base del desarrollo humano despierta y activa la participación del niño y el maestro en su totalidad: dinámico, sensorial, afectivo, mental y espiritual, contribuyendo al desarrollo de sus facultades y, al armonizarlas entre sí. Respetando su naturaleza, la iniciación musical debería comenzar entonces, antes de la práctica de un instrumento, partiendo de bases psicológicas y filosóficas que la sostienen.
HACER
Abordaremos de manera general los siguientes elementos:
- ¿Qué es la Iniciación Musical?
- Objetivos y condiciones
- Plan de trabajo
- Desarrollo auditivo, sensorial y afectivo
- Desarrollo del sentido rítmico mediante los choques
- El canto y las canciones
- Movimientos corporales naturales
- Bases filosóficas y psicológica de la educación musical
Cupo: 10 personas máximo
Duración: 4 horas
Modalidad: presencial
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